Fins aviat

Bon dia a tothom! 

Com ja vaig dir a l'entrada anterior aquella era l'ultima activitat de GTIC que haviem de fer per tant faig aquesta per acomiadar-me ja que no tornaré a fer entrades fins d'aqui un temps.

Trobo que el blog és una bona eina per comunicar tot el que ens sembla interessant a la resta del món, també és útil per explicar el funcionament de programes o eines que poden servir a algú que no sap con funcionen. 

En conclusió el blog és una molt bona eina per comunicar el que penses i moltes altres coses. 

Fins aqui arriba el meu de moment, animo a la gent que el llegeixi a que intenti fer un també.

Fins aviat, Raquel.

Recopilació de les eines utilitzades a GTIC

Bona tarda!
Com a ultima activitat de GTIC hem de fer una taula amb totes les eines i recursos utilitzats a l'assignatura durant el curs, cadascun d'aquests recursos està relacionat amb la seva o seves habilitats cognitives segons la Taxonomia de Bloom.

Eines i Recursos TIC by raquelbc4

Taxonomia de Bloom

Bon dia a tothom!
A l'ultima classe de GTIC vam estar mirant la Taxonomia de Bloom, a continuació us explico que és.
Benjamin Bloom i altres col·laboradors (1956) van fer classificar les activitats educatives i que és coneix com Taxonomia de Bloom. Una de les seves aportacions va ser que aquestes estaven graduades de més senzilles a més complexes.
Dels tres dominis d'activitats que és van definir: Domini cognitiu, afectiu i psicomotor, en aquest post parlarem del domini de les habilitats cognitives ja que va ser el que posteriorment, l'any 2000, és va revisar incorporant les accions en forma de verbs com a fonament de les capacitats.
Podem veure les diferències entre les habilitats cognitives de Bloom formulades originalment i les formulades l'any 2000 en la imatge següent:

Informació estreta de: http://gestioinformacioeducacio.blogspot.com.es/2012/12/conceptualitzacio-de-la-naturalesa-de_3.html

A continuació us deixo un link amb més informació sobre la Taxonomia de Bloom:
http://sitios.itesm.mx/va/calidadacademica/files/taxonomia.pdf

Scribd

Bon dia!
En aquesta entrada us explicaré com pujar un arxiu a Scribd tal i com jo ho vaig fer, com podeu veure a l'entrada anterior.
Per començar una vegada esteu a la pàgina de Scribd us heu de registrar per poder pujar arxius, una vegada ja esteu registrats aneu dalt a la dreta on diu "Subir".

Per continuar us sortirà una pantalla com aquesta heu de fer click on diu seleccionar "archivo para subir".

Una vegada heu fet click us sortirà la carpeta on heu de triar l'arxiu que voleu pujar, quan l'heu triat feu click on diu obrir després heu de posar un títol i una petita explicació del que penjeu, quan ho hagueu fet ja tindreu el vostre word pujat a Scribd.

També trobem Slideshare que és un altre lloc web no podem pujar arxius, ja siguin tant presentacions que és pel que més s'utilitza, com per pujar documentos tal i com fem a Scribd. Slideshare també permet que la resta de persones que miren el teu arxiu puguin comentar-lo.

Les 4 metàfores

Bon dia a tothom!

Avui explicaré les quatre metàfores de l'ordinador, que són la conceptualització de l'aprenentatge amb l'ordinador.

Metàfora tutorial: L'ordinador com a tutor:

Com bé diu el seu nom aquesta metàfora és quan utilitzem l'ordinador com a tutor, això el que vol dir és que l'alumne aprèn de la màquina i aquesta l'avalua. Quan els alumnes fan exercicis que tenen a veure amb aquesta metàfora se'l prenen més com un joc, ja que normalment aprenen amb tipus de jocs educatius, com ara el JClic, que si més no el més probable és que tothom alguna vegada quan anava a escola hagi jugat i el conegui, aquest són joc que avaluen i diuen al nen els errors que ha fet, aleshores ell decideix quin nivell vol fer. 

Metàfora de la construcció: L'ordinador com a alumne:

S'anomena així perquè realment l'ordinador és converteix en alumne, ja que són els propis alumnes qui ensenyen a l'ordinador, ja que donen les ordres o instruccions que volen que faci l'ordinador de manera que amb aquesta metàfora és fa pensar als nens de quina manera han de donar l'ordre perquè l'ordinador faci exactament el que els volen, per tant a través de programes que tenen a veure amb aquesta metàfora els alumnes poden treballar sobre moltes assignatures.

Metàfora del laboratori: L'ordinador com ha simulador:

És composa bàsicament per programes que simulen la realitat per tal que els nens puguin veure el que passaria a una planta, per exemple, si la reguem molt o li dona molt el sol sense aigua. D'aquesta manera evitarem que els nens per comprovar-ho hagin d'esperar molt de temps, també evitem que morin les plantes.

Metàfora de la caixa d'eines: L'ordinador com a eina:

Com tothom que té ordinador sap que el que més fem avui en dia és utilitzar-lo com una eina per treballar. Però al que es refereix exactament aquest metàfora és a que hi ha algunes coses que abans no és podien fer i ara gràcies als ordinador les podem fer de forma fàcil i ràpida. 

A continuació podeu veure la meva taula feta amb Scribd on he posat un exemple de cadascuna de les metàfores:

Metàfores by raquelbc4

Scribd és una pàgina web on pots pujar documents de Word per compartir-los amb tot el món.

Per acabar aquesta entrada faré una llista amb algunes coses que avui dia les podem fer gràcies als ordinadors i sense ells era pràcticament impossible:
- Wikis
- Scratch
- Multimedia
- Compartit l'informació a tot el món
- Traductors
- Chats
- Videoconferències en grup

Com fer un index en Microsoft Word?

Bon dia!
En aquesta entrada explicaré com fer un index en Microsoft Word, que també es una cosa molt útil quan hem de fer un treball.
Com fer un index?
Per començar hem d'anar posant els títols en ordre, és a dir, si es un títol principal el posem com a "titulo 1", si es un títol secundari el posem com ha "titulo 2" i així amb tots els títols que haguem de posar.

Una vegada tenim tots els títols on toca col·loquem la taula on ens sortirà l'index, aquesta taula la trobem a referències, on diu "tabla de contenido", quan fem clic ens surten els diferents tipus de taula que podem posar, escollim la que millor ens vagi pel nostre treball i ja tindrem l'index fet.

 

Com citar amb la normativa APA en Microsoft Word

Bon dia a tothom!
Avui us ensenyaré com citar en Microsoft Word, ja que sempre hem de dir d'on traiem l'informació perquè la persona que llegeix el nostre escrit pugui saber si el que diem ens ho hem inventat o es extret d'algun lloc de confiança.Hi ha diferents tipus de cites:
1- En primer lloc per citar un autor o autors dels quals estem parlant només hem de posar l'any, ja que el nom de l'autor i el llibre segurament ja l'hem dit algun cop abans.
Exemple: Jaume Cela (2004) en el seu llibre va de mestres...
2- En segon lloc haurem de posar el cognom de l'autor i l'any, ja que normalment quan fem aquest tipos de citació no hem parlat com al cas anterior.
Exemple: L'autora (Díez, 2007) va publicar el seu llibre...
3- En tercer i últim lloc per citar una cosa textualment, hem de posar el cognom, l'any i la pàgina d'on s'ha extret aquesta citació textual, la qual escriurem sempre entre cometes.
Exemple: "Los niños han de ir al bosque" (Díez, 2007, pág. 7)

Com fem això en Microsoft Word?
Per començar cliquem a "Referencias" a la barra de dalt del nostre Word, i una vegada allà hem de mirar que estigui en estil APA i si ho tenim en l'edició que posa "sixth", una vegada hem comprovat això anem a "insertar cita" quan hem fet clic a inserir cita ens surt una petita pestanya on hem d'anar a "agregar nueva fuente..."

   

Una vegada fer això ens sortirà un quadre com el que veiem a continuació, en aquest quadre hem de mirar que estigui configurat per a fer la referència d'un llibre i a continuació hem d'anar a editar l'autor, on ens sortirà un altre quadre.

 
Una vegada estem a aquest quadre hem d'escriure el cognom i el nom de l'autor i fer clic ha "agregar", aleshores ens sortirà on posa "nombres", quan surt allà fem clic ha "aceptar" i acabem d'omplir les altres informacions que ens demanava l'anterior quadre, en acabar fem clic a "aceptar" i ja tindrem feta la nostra citació.

Per col·locar la nostra bibliografia o treballs citats al treball que estem fent hem de anar també a referències però aquest cop hem de fer clic on diu "bibliografia" i escollir quina citació de les que hem fet volem posar.

En la meva opinió aquesta es una eina molt útil quan fem un treball al que hem de citar les fonts d'informació, ja que es el programa qui ens fa la citació.

La meva aportació ha Wikipedia

Bon dia!
El dia 19 de novembre us vaig dir que faria una aportació a la Viquipèdia, avui l'he fet ja que com vaig explicar a l'entrada de Wikipedia tots els articles d'aquesta estan escrits per voluntaris, per tant , he decidit que es el moment de retornar una mica del que he anat agafant al llarg dels anys.
La meva aportació es sobre la paràlisi cerebral, jo he afegit els apartats de efectes de la paràlisi i símptomes. Com podreu veure hi ha la citació d'on he extret l'informació i alguns enllaços a altres pàgines de la mateixa Viquipèdia.
Per fer la meva aportació he agut de seguir alguns criteris per poder editar, aquests criteris els podeu trobar a la pàgina següent: Guia bàsica de la Viquipedia

Eines de suport al pensament

Hola!
En aquesta entrada parlaré d'algunes pàgines web que ens ajuden a endressar el nostre pensament d'alguna manera.
Per començar parlaré de Glogster. És una eina per fer posters els quals és mostren en pantalla, serveixen per informar, poden tenir text, música i vídeos, també poden tenir codi embed. Aquesta pàgina també té alguna cosa de xarxa social ja que la gent no només l'utilitza per mostrar informació sinó també per mostrar les seves creacions. Glogster també es pot utilitzar a les escoles per aquest motiu podem trobar que hi ha dues pàgines de glogster:
http://edu.glogster.com/      http://www.glogster.com/
Padlet.com és la següent eina que explicaré, és un suro on pots posar, per exemple, definicions amb un ordre concret o sense, poden ser més o menys gràfics i es composen per quadres. A l'escola podem utilitzar aquesta eina per amb els nens on puguin explicar que han fet el cap de setmana i una fotografia.
Per continuar, wordle.net, aquesta pàgina web serveix per crear núvols de paraules, aquests núvols és creen com més vegades surt una paraula al text més gran surt al núvol. Serveix per donar una idea general sobre un tema.

Mindmeister.com que són mapes mentals, és una manera senzilla de poder connectar idees. Serveixen per transmetre idees però que normalment tenen sentit només per a les persones que els creen.
Per acabar, CmapTools es un programa local per fer mapes conceptuals els quals ens serveixen per organitzar els nostres coneixements, és a dir, per fer resums per a estudiar, a continuació us posaré un exemple fet per mi amb aquest programa, aquest mapa conceptual està fet del text El dinar de Nadal

Els fluxogrames són una eina que s'utilitza normalment per a resoldre una tasca. Gliffy és un exemple online on podem crear fluxogrames o veure alguns exemples ja fets.

En la meva opinió aquestes eines de suport al pensament són molt útils per endreçar les nostres idees.